이영지기자/psw4488@naver.com
【강진=교육연합뉴스】이영지기자= 전라남도강진교육지원청(교육장 이병삼)이 지난 25일(화), 강진청 다산지실에서 ‘2021~2024년 강진교육자치협력지구 종합평가’를 실시하여, 지난 4년간의 성과에 대한 성찰의 시간을 가졌다.

종합평가에는 도교육청 평가단(단장 윤영섭) 3명, 지자체, 지역청, 중심 마을학교로 구성된 강진지구 자체평가단(단장 고선미) 7명, 도교육청 교육공동체협력팀(팀장 오병환) 실무담당자 2명이 참석하여 진행됐다.

전남교육자치협력지구는 ‘자치, 협력, 공동체’라는 철학을 바탕으로 지속 가능한 전남교육을 위한 선순환적인 교육생태계를 구축하고자 추진되고 있으며, 민선 4기 전남교육 대전환 과제인 ‘지역과 상생하는 전남형 교육자치’의 큰 축이라 할 수 있다.

이에 따른 강진교육자치협력지구는 ‘글로컬 강진교육자치지구’라는 자체 사업명을 가지고, ‘교육자치 협력 확대, 학교 중심 배움 확장, 지역 중심 협력 강화’라는 세 과제를 중심으로 공생의 교육생태계를 구축하기 위해 글로컬 미래교육과 미래형 교육자치 모델을 만들어 가고 있다.

종합평가에서도 지자체-지역청-마을교육공동체 담당자가 모두 참여하여 평가단과 세 과제에 대한 심도 있는 질문과 공유를 통해 성찰의 깊이를 더했다.

특히, 평가단은 강진군과 강진교육지원청이 교육을 중심으로 높은 수준의 소통과 협력관계를 보여주고 있으며, 지자체-지역청 교육협력 상시협의체 운영을 비롯한 민·관·학 협력 커튼콜 프로젝트, 학교-마을학교 매칭 시스템 구축, 강진다산아카데미, 교육공동체 한마당, 감성시그널 농산어촌유학 캠프 등의 사례에 관한 관심과 확산을 희망했다.

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