박상웅기자/psw4488@naver.com
【함평=교육연합뉴스】박상웅 기자= 함평교육지원청(교육장, 박영숙)이 ‘한 아이의 배움도 포기하지 않는 함평교육’ 실현을 위해 학력향상 특색프로그램을 운영했다.

지난 17일 손불서초등학교 전교생을 대상으로 3Rs(읽기, 쓰기, 셈하기) 초기문해력을 진단하고 학생들에게 자존감을 북돋아 꿈을 갖게 하고 학생스스로 공부 할 수 있도록 하기위해 마련됐다.

이번 프로그램은 디딤돌 자기주도학습 'I CAN DO IT' 이란 주제로 손불서초등학교 전교생을 대상으로 실시됐다.

특히 , 스스로 공부할 수 있는 능력을 향상시키기 위하여 올바른 학습방법을 선택할 수 있는 안목과 ‘자기주도학습’ 원리를 습득하게 하여 공부에 대한 재미를 느끼고, 공부의 성취감을 맛 보게하기 위하여 이루어졌다.

저학년(1-3학년)학생들에게는 ▲3Rs(읽기, 쓰기, 셈하기) 초기문해력을 진단하고 ▲배우고 익히면 나 스스로가 자랑스럽게 느껴져. ▲나 스스로가 대견하다는 생각이 들어. 정말이야 등 학생들에게 자존감을 살려 공부를 할 수 있도록 했다.

이어 고학년(4-6학년)학생들에게는 ▲3Rs(읽기, 쓰기, 셈하기) 초기문해력을 진단하고 ▲나만의 보물단지 학습플래너 작성하는 법 알기 ▲학습 성과 극대화를 위한 시스템 예습-수업-복습 전략, ▲개념의 숲과 나무를 동시에 보는 학습 전략, ▲공부를 게임처럼 만들며 기억효과를 높이는 학습도구 활용 전략, ▲집중력을 높여주는 다양한 전략과 실전 집중력 향상 훈련 등 수업에서 집중할 수 있는 방법을 익혀 적용할 수 있도록 했다.

프로그램에 참여한 한 학생은 “ 나만의 보물단지 학습플래너 작성하는 법과 노트 정리하는 방법까지 배우고 실제로 연습해보니, 앞으로는 노트정리도 잘 하고, 예습하고 수업듣고 복습하는 습관을 가져야 겠다”며 유익한 시간이었다고 소감을 말했다.

박영숙교육장은 “3Rs(읽기, 쓰기, 셈하기) 초기문해력을 진단을 강화하고 학생들의 능동적인 학교생활을 위해서는 무엇을 하든 자신이 스스로 할 수 있어야 한다.”면서 “학생들에게 도움이 되는 프로그램이 있으면 적극 지원하겠다” 고 밝혔다.

교육연합뉴스