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섬지역교육 활성화 ... 2019,섬교육 혁신포럼 성료 국가지정 제1회 세계최초 국가기념일인 ‘섬의 날 (8월 8일) |
| 2019. 07.31(수) 19:32 |
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박상웅기자/psw4488@naver.com
【무안=교육연합뉴스】박상웅 기자= 전남의 섬지역 교사 인사에서 2년단위 인사제도는 섬지역 교육을 망하게 할 인사 제도라는 주장이 제기됐다.
국가지정 제1회 세계최초 국가기념일인 ‘섬의 날 ( 8월 8일)을 맞아 7월 31일 오후 2시에 신안군청 공연장에서 전라남도교육청이 주최하고 신안교육지원청 · 목포대학교 도서문화연구원 공동주관, 신안군청 후원으로 '2019.섬교육혁신포럼'이 개최됐다.
이날 포럼에는 장석웅 전라남도교육감과 우승희 전라남도의회 교육상임위원회 위원장, 박우량 신안군수, 김인선 신안교육지원청 교육장, 교직원, 학부모, 학생, 지자체관계자, 전남도민 등 300여명이 참석해 섬 교육에 대한 높은 관심도를 보여줬다.
이날 혁신포럼에서 교육을 통해 섬의 희망을 찾고, 지속 가능한 섬 교육 발전을 위해서는 섬 지역 교육 지원을 획기적으로 뒷받침할 수 있는 법적 근거가 마련되고, 이를 통해 섬 지역 교육여건이 획기적으로 개선돼야 한다는 주장이 제기됐다.
장석웅 교육감은 격려사에서 “작은학교, 섬 학교를 살리는 일은 전남교육을 살리는 것으로, 지역사회와 함께 하지 않으면 안된다.”며 “신안군을 비롯한 지자체와 협력체제를 더욱 강화해 학교가 마을로 들어가고, 마을이 학교로 들어오는 교육공동체를 만들어야 한다.”고 말했다.
특히, 이날포럼에서 박우량 신안군수는 축사를 통해 "신안은 자립도 면에서 전남의 최하인데도 불구하고 2019년도에 78억 여원을 교육예산으로 지원하고 있다"면서" 섬의 교육에 대해서 아이들에게 교육에 대한 불이익이 없어야 한다"고 강조했다.
박군수는 "섬 지역 학교에서 도초고등학교 성공 모델을 밝히며, 5년간에 걸친 이창균교장의 열정적 리더십과 교육열정으로 도초고가 성공 할 수 있었던 이유를 밝히 "면서 "섬지역 교육의 성공의 비결은 섬지역에 오고 싶은 교사가 와서 근무를 하도록해야 하고 도서지역 근무 평정에서도 불이익이 되서는 안되며, 2년단위의 전남교육의 인사제도는 섬지역 교육을 망하게 할 인사 제도라며 개선이 필요하다"고 지적했다.
우승희 전라남도의회 교육상임위원회 위원장은 축사를 통해 "국가기념일인 ‘섬의 날(8월 8일)’을 맞아 섬교육혁신 포럼을 갖게 됨을 매우 뜻깊게 생각 한다"면서"지속가능한 섬지역 교육활성화와 현실과제들을 심도있는 토론으로 전남의 섬지역 학생들이 피해보는 일이 없도록 해야 한다"면서" 전남은 전국섬학교 전국 62%를 차지하고 있느며, 외롭지 않는 섬교육이 되도록 지원을 아끼지 않겠다"고 밝혔다.
‘섬교육 혁신포럼’1부 주제 발표에서 농어촌 교육 정책 변화, 도서벽지 교육관련 법령, 마을교육공동체 운영 등 섬 지역 교육여건을 다양한 측면에서 진단하고, 섬 지역 현실에 기반 한 의미 있는 정책들이 제안됐다.
특히, 주제발표에 나선 박성현 목포대학교 도서문화연구원 교수와 구신서 전 전남교육정책연구소장은 섬 교육 지원을 법적으로 뒷받침하기 위한 조례제정이 시급하다고 주장했다.
박성현 교수는 ‘섬 교육 정책의 방향과 사례: 법 제도적 접근’이라는 주제발표를 통해 “섬 지역 교육여건 개선은 헌법에 보장된 교육기회 균등의 원리에서 찾아야 한다.”며 ‘전라남도교육청 섬지역 교육진흥에 관한 조례’ 제정을 제안했다.
박 교수는 이어 “섬 지역의 지자체와 교육지원청의 유기적인 협력을 통해 통합적인 관점에서 섬 교육 문제를 해결하는 것이 바람직하다.”는 의견을 피력했다.
구신서 전 소장도 섬 교육 정책의 원활한 추진을 위해 섬 교육 정책 추진 기반 구축을 위해 ‘섬 교육 지원조례’와 ‘섬 교육특구 지정 조례’ 제정 필요성을 제기했다. 구 전 소장은 이와 함께 △ 국립 섬 교육원 설립 △ 섬 교육(스마트교육) 지원센터 구축 △ 초·중 통합학교 추진 △ 섬 생태와 해양문화콘텐츠를 활용한 섬 학교의 전국화 △ 섬 학교 네트워크 구축 등 다양한 정책제안을 내놨다.
김영 비금중학교 교감은 ‘교육으로 섬마을에 꿈과 희망 더하기’라는 주제발표에서 도서 지역 교사들의 근무여건 개선과 사기진작 대책과 이를 통한 교사 확충이 필요함을 역설했다. 김 교감은 이를 위해 △ 발령 전 신규교사 또는 정년퇴임 교사 인력 풀 활용 △ 도서 지역 사서교사 및 보건교사 배치 △ 도서근무 인센티브 제공 △ 방과후교실 강사 수당 대폭 인상 등의 대안을 제시했다.
목포대 김영란 교수(사회복지학과)의 ‘섬복지로서의 섬교육 제안’, 정창일 임자만났네(마을학교) 대표의 ‘마을교육공동체 운영사례 발표’ 등의 주제발표와 종합토론이 이어졌다.
강봉룡 목포대 도서문화연구원장이 좌장을 맡아 진행한 2부 종합토론에서는 이혁제 전남도의원, 김설오 전남교육청 장학관, 이자홍 학부모, 박오성 신안흑산중 교사가 패널로 참여해 섬 교육 활성화 방안을 놓고 열정적인 토론을 벌였다.
이들은 학교 현장에 기반한 정책 방향과 학교와 지역의 협력 체계 구축 등과 관련, 각자의 위치에서 경험한 구체적 사례를 공유하며 섬 교육 활성화 방안은 제시했다. 신안 지역 중·고등학교 학생들도 참여해 학생들이 생각하는 섬교육 활성화에 대한 의견을 제시했다.
【무안=교육연합뉴스】박상웅 기자= 전남의 섬지역 교사 인사에서 2년단위 인사제도는 섬지역 교육을 망하게 할 인사 제도라는 주장이 제기됐다.
국가지정 제1회 세계최초 국가기념일인 ‘섬의 날 ( 8월 8일)을 맞아 7월 31일 오후 2시에 신안군청 공연장에서 전라남도교육청이 주최하고 신안교육지원청 · 목포대학교 도서문화연구원 공동주관, 신안군청 후원으로 '2019.섬교육혁신포럼'이 개최됐다.
이날 포럼에는 장석웅 전라남도교육감과 우승희 전라남도의회 교육상임위원회 위원장, 박우량 신안군수, 김인선 신안교육지원청 교육장, 교직원, 학부모, 학생, 지자체관계자, 전남도민 등 300여명이 참석해 섬 교육에 대한 높은 관심도를 보여줬다.
이날 혁신포럼에서 교육을 통해 섬의 희망을 찾고, 지속 가능한 섬 교육 발전을 위해서는 섬 지역 교육 지원을 획기적으로 뒷받침할 수 있는 법적 근거가 마련되고, 이를 통해 섬 지역 교육여건이 획기적으로 개선돼야 한다는 주장이 제기됐다.
장석웅 교육감은 격려사에서 “작은학교, 섬 학교를 살리는 일은 전남교육을 살리는 것으로, 지역사회와 함께 하지 않으면 안된다.”며 “신안군을 비롯한 지자체와 협력체제를 더욱 강화해 학교가 마을로 들어가고, 마을이 학교로 들어오는 교육공동체를 만들어야 한다.”고 말했다.
특히, 이날포럼에서 박우량 신안군수는 축사를 통해 "신안은 자립도 면에서 전남의 최하인데도 불구하고 2019년도에 78억 여원을 교육예산으로 지원하고 있다"면서" 섬의 교육에 대해서 아이들에게 교육에 대한 불이익이 없어야 한다"고 강조했다.
박군수는 "섬 지역 학교에서 도초고등학교 성공 모델을 밝히며, 5년간에 걸친 이창균교장의 열정적 리더십과 교육열정으로 도초고가 성공 할 수 있었던 이유를 밝히 "면서 "섬지역 교육의 성공의 비결은 섬지역에 오고 싶은 교사가 와서 근무를 하도록해야 하고 도서지역 근무 평정에서도 불이익이 되서는 안되며, 2년단위의 전남교육의 인사제도는 섬지역 교육을 망하게 할 인사 제도라며 개선이 필요하다"고 지적했다.
우승희 전라남도의회 교육상임위원회 위원장은 축사를 통해 "국가기념일인 ‘섬의 날(8월 8일)’을 맞아 섬교육혁신 포럼을 갖게 됨을 매우 뜻깊게 생각 한다"면서"지속가능한 섬지역 교육활성화와 현실과제들을 심도있는 토론으로 전남의 섬지역 학생들이 피해보는 일이 없도록 해야 한다"면서" 전남은 전국섬학교 전국 62%를 차지하고 있느며, 외롭지 않는 섬교육이 되도록 지원을 아끼지 않겠다"고 밝혔다.
‘섬교육 혁신포럼’1부 주제 발표에서 농어촌 교육 정책 변화, 도서벽지 교육관련 법령, 마을교육공동체 운영 등 섬 지역 교육여건을 다양한 측면에서 진단하고, 섬 지역 현실에 기반 한 의미 있는 정책들이 제안됐다.
특히, 주제발표에 나선 박성현 목포대학교 도서문화연구원 교수와 구신서 전 전남교육정책연구소장은 섬 교육 지원을 법적으로 뒷받침하기 위한 조례제정이 시급하다고 주장했다.
박성현 교수는 ‘섬 교육 정책의 방향과 사례: 법 제도적 접근’이라는 주제발표를 통해 “섬 지역 교육여건 개선은 헌법에 보장된 교육기회 균등의 원리에서 찾아야 한다.”며 ‘전라남도교육청 섬지역 교육진흥에 관한 조례’ 제정을 제안했다.
박 교수는 이어 “섬 지역의 지자체와 교육지원청의 유기적인 협력을 통해 통합적인 관점에서 섬 교육 문제를 해결하는 것이 바람직하다.”는 의견을 피력했다.
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구신서 전 소장도 섬 교육 정책의 원활한 추진을 위해 섬 교육 정책 추진 기반 구축을 위해 ‘섬 교육 지원조례’와 ‘섬 교육특구 지정 조례’ 제정 필요성을 제기했다. 구 전 소장은 이와 함께 △ 국립 섬 교육원 설립 △ 섬 교육(스마트교육) 지원센터 구축 △ 초·중 통합학교 추진 △ 섬 생태와 해양문화콘텐츠를 활용한 섬 학교의 전국화 △ 섬 학교 네트워크 구축 등 다양한 정책제안을 내놨다.
김영 비금중학교 교감은 ‘교육으로 섬마을에 꿈과 희망 더하기’라는 주제발표에서 도서 지역 교사들의 근무여건 개선과 사기진작 대책과 이를 통한 교사 확충이 필요함을 역설했다. 김 교감은 이를 위해 △ 발령 전 신규교사 또는 정년퇴임 교사 인력 풀 활용 △ 도서 지역 사서교사 및 보건교사 배치 △ 도서근무 인센티브 제공 △ 방과후교실 강사 수당 대폭 인상 등의 대안을 제시했다.
목포대 김영란 교수(사회복지학과)의 ‘섬복지로서의 섬교육 제안’, 정창일 임자만났네(마을학교) 대표의 ‘마을교육공동체 운영사례 발표’ 등의 주제발표와 종합토론이 이어졌다.
강봉룡 목포대 도서문화연구원장이 좌장을 맡아 진행한 2부 종합토론에서는 이혁제 전남도의원, 김설오 전남교육청 장학관, 이자홍 학부모, 박오성 신안흑산중 교사가 패널로 참여해 섬 교육 활성화 방안을 놓고 열정적인 토론을 벌였다.
이들은 학교 현장에 기반한 정책 방향과 학교와 지역의 협력 체계 구축 등과 관련, 각자의 위치에서 경험한 구체적 사례를 공유하며 섬 교육 활성화 방안은 제시했다. 신안 지역 중·고등학교 학생들도 참여해 학생들이 생각하는 섬교육 활성화에 대한 의견을 제시했다.
교육연합뉴스
