우리는 전통적으로 안정된 가정교육에서 개인의 인격 완성과 사회 질서의 튼튼한 바탕을 만들어 왔었다. 대 가족제도에서 3대가 한 지붕 밑에서 단란한 가정을 영위할 수 있었던 것은 부모의 역할이 뚜렷했고, 가정의 화목을 으뜸으로 삼았던 조상들의 지혜가 남달랐기 때문이다. 가정교육의 주체인 부모는 어버이로서의 예를 바탕으로 모범을 보였으며, 가정교육은 가례(家禮)를 중심으로 기본예절을 배우고 익히며 철저히 몸에 배이게 하였었다.

이러한 전통적 가정교육은 학문과 ,사회생활, 하는 데도 인간행동의 기본이 되어 미래의 삶에 결정적 요인이 되어 왔었다.

그러나 세계화, 정보화로 급변하는 지금의 시대에 접어들면서 부터 우리의 가정교육은 우리의 가정생활과 정서에 검증도 없이 무분별하게 받아드린 외래문화의 유입으로 세계에 석학들이 부러워했던 전통적 우리가족 제도가 무너지고 오늘날 변질된 가정교육은 본래의 기능이 실종되어 인간최초의 학교인 가정에서 부모교육의 역할과 기능의 변질로 전통적 가정교육이 상실 되어가고 있는 우리현실이 안타깝기만 하다,

가정은 사회의 핵심 단위이며, 가정교육은 모든 교육의 토대가 된다는 입장에서 지금에 우리들 가정교육의 변질과 부실함은, 학교 교육과 사회 교육의 기반이 약해지고, 학교에서 가정교육 영역까지 염려해야 할 정도로 자녀들의 정서와 습관, 인성의 불안정으로 우리의 모든 교육이 방황하고 있다.

우리의 가정은 미래 사회와 연계되어 그에 걸 맞는 기능을 갖게 되도록 관심을 가져야 하고. 우리 조상들의 좋은 가족 제도와 훌륭한 가정교육 문화의 전통을 슬기롭게 받아드려 우리 실정에 적합한 미래 사회에 대응해 갈 수 있는 가정교육의 매뉴얼 을 개발해 가야 할 필요성 을 가져야한다,

특히 가정교육의 바탕이 불완전하면 희망적인 미래 창조의 인간보다, 불행한 인간관계의 주인공을 만들 가능성이 높다. 그러므로 우리는 새로운 가정교육모델을 개발하고 미래 사회에서는 가족구성원이 각자의 개별성을 가지고 가족관계에서 인간적 교감이 충만한 가정이 되도록 노력해 가야한다,

학교 교육이 표면적 교육과정의 지적인 영역인데 가정교육은 정의적 영역인 인성 교육적 특성을 가졌으므로 감정, 예절, 가치관, 습관 등 오랜 시간에 걸쳐서 지속적으로 형성해야 하는 내용에 중점을 두어야한다.

학교가 지식위주의 지적 교육을, 사회교육이 기능의 교육을, 효과적으로 수행할 수 있다면. 가정은, 가슴이 따뜻한 정의적 교육이 더욱 필요하고 이로써 전인적 인간 형성이 가능하게 될 것이다 .

가정교육은 자녀에 관한 발견과 격려를 통하여 자녀를 한 인간으로서, 나아가 한 사람의 완전한 인간이 되게 하는 교육이 목표가 되어야하고 .교육에 왕도가 없듯이 가정교육 역시 관심과 사랑이 충만한 가운데 정교한 기계를 만드는 것보다 몇 배가 힘든 자녀 교육을 위해서 짜임새 있는 부모역할을 모든 부모들은 가정교육 에서 생각해가야 한다.

현대를 모델 상실시대라고 하지만 부모는 자녀에게 세상에서 가장 존경하는 사람, 닮고 싶은 사람이 되어야 한다.

자녀들 앞에서 부모의 생활은 가정생활이며 부부 관계 형성이 바로 자녀의 가정교육이기 때문이다.

그러기 위해서는 매사에 자녀의 시범이 되는 행동을 보여 줘야 하며. 자녀의 교육방법도 부모가 다그쳐서 자녀의 판단을 혼란으로 몰고 가지 않으면서 자녀의 형편을 이해 해 주려는 태도를 가지면 자녀는 자신의 잘못과 부모의 아량을 동시에 알고 자신을 수정하게 되는 교육효과를 가져 오게 될 것이다.

서로의 권위를 상처내고 살아가는 부모는 자녀에게 그 자체가 교육적 부모 역할이 아니다. 원만한 부부는 아버지의 권위를 어머니가 보장해 주며 어머니의 역할은 아버지에 의해서 확립되어 부모로서의 자녀교육이 커져 간다는 사실을 인지하고 인간최초의 학교인 가정에서 최초의 교사인 부모가. 자녀들의 가정교육의 주체가 되어 자녀들이 건전한 자기성장과 미래사회를 열어가는 역할은 부모 몫이기에 부모는 가정교육의 주체이다. 때문에 그 역할을 무엇보다도 소중히 여기는 부모가 되도록 노력하자 .

교육연합뉴스